Presentación

 

La educación en nuestro país ha venido siendo un tema de análisis y reflexión; la historia ha marcado su trayectoria desde que se establece como un elemento institucional que formalizó su función e intenciones. El transcurso de las diferentes propuestas educativas derivadas de factores sociales, políticos, económicos y culturales ha pretendido establecer las políticas, los planes y normativas de acuerdo a la estructura gubernamental y a su vez de acuerdo a las condiciones provenientes de organismos internacionales como la ONU, LA UNESCO y otras instituciones de tipo financiero.

La Constitución Mexicana ha sido el medio para establecer las condiciones que aseguren que los mexicanos reciban este derecho universalmente reconocido; en ella se expresan los ideales, los objetivos, los procedimientos y los alcances de la formación educativa de los niños, jóvenes y futuros adultos, para que reciban la educación pertinente y apegada a lo que ahí se establece.

Debemos considerar que, a finales del siglo pasado, las condiciones del contexto nacional e internacional marcaron los Proyectos de nación con la visión globalizadora de la economía y las políticas derivadas de este modelo económico, llamado Neoliberal.

El Artículo Tercero de la Constitución de 1917 dice:

“La Educación que imparte el Estado tendrá que desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él a su vez el amor a la patria, la consciencia de la solidaridad internacional en la independencia y la justicia”

Por su parte después de diferentes modificaciones en cada periodo de gobierno, el Artículo 3º Constitucional en 2013 dice:

“El Estado está obligado a prestar servicios educativos de calidad que garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos, para que toda la población pueda cursar la educación preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior. Estos servicios se prestarán en el marco del federalismo y la concurrencia previstos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y conforme a la distribución de la función social educativa establecida en la presente Ley”

Con estos indicadores la propuesta de este Blog, es la apertura para mirar desde distintos enfoques lo que significó la Reforma Educativa propuesta en el periodo gubernamental bajo la presidencia de Peña Nieto y su vinculación con Modelo Económico Neoliberal liderado por el Banco Mundial, la OCDE, la UNESCO y otros organismos asociados a una visión globalizada de la educación, con vistas al futuro de los organismos financieros y gobiernos europeos como Gran Bretaña y Estados Unidos principalmente.

Te doy la bienvenida, invitándote a conocer desde los conceptos y acciones que influyeron en las Políticas Educativas en nuestro país en ese periodo y con ello te formes una opinión y un criterio crítico, al conocer, juzgar y evaluar el impacto de la Reforma 2013-2018.

 

María Cristina Alejandra Cabrera Pérez